Sítio da equipa do Centro de Documentação e Informação do Agrupamento de Escolas Passos Manuel
Aqui, apresentamos as atividades da nossa comunidade com as bibliotecas escolares, desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário.
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31/05/2013

O 4ºG e a Educação para a Saúde e a Sexualidade (fim)

O 4º G, da EB1/JI Gaivotas, esteve na sua biblioteca escolar, usufruindo da última atividade organizada pelo seu professor com a colaboração do professor bibliotecário, após o visionamento do filme com o título Valores para a Convivência 3: Amizade: As virtudes da justiça, produzido por Marina Editores. Esta atividade enquadra-se no projeto educativo do nosso agrupamento e a sua temática está estabelecida pelas linhas orientadoras dos Currículo e Programas Educação para a Cidadania, do Ministério da Educação e Ciência. (MEC/DGE, visualizado a 29 de abril de 2013)




O filme abordou o conceito de amizade, exemplificando situações do dia a dia dos alunos, dentro e fora da escola, incluindo situações de separação familiar.

Os alunos concluíram que a amizade existe quando confiamos em alguém, podendo ser mais ou menos íntima, quer seja entre adultos quer seja entre crianças, quer seja entre colegas de escola quer seja entre pessoas que vivem na mesma rua ou prédio. Os alunos também compararam a amizade com o amor (da sessão anterior), tendo descrito que para existir a amizade é preciso haver confiança e lealdade e no amor é preciso haver respeito, proteção e segurança entre duas ou mais pessoas.

29/05/2013

O 4ºG e a Educação para a Saúde e a Sexualidade (parte 4)

O 4º G, da EB1/JI Gaivotas, esteve na sua biblioteca escolar, usufruindo duma atividade decorrente da necessidade revelada pelos alunos sobre os mamíferos com o visionamento do filme produzido pela BBC e do diretor Justin Hardy, com o título Os Mamíferos.




O filme abordou os mamíferos no que mais nos surpreende, desde os gigantes aos minúsculos, dos ferozes aos amigáveis, dos que trotam, saltam e nadam aos que pairam nos ares. Os alunos descobriram que os mamíferos formam uma família de animais entre os quais... nós próprios.

Os alunos concluíram que, no caso dos seres humanos, a descendência recebe cuidados e proteção dos progenitores até aos 18 anos de idade (no caso da lei portuguesa), sendo o ser vivo que mais tempo recebe este tratamento, ao qual designamos por AMOR. Refletiram, também, que este tratamento (e sentimento) pode ocorrer entre pessoas que não têm relação genética (ou biológica), como por exemplo: as famílias com filhos adotivos.

PS: Esta atividade está enquadrada pelo Projeto Educativo do nosso agrupamento, estabelecido pelas linhas orientadoras dos Currículo e Programas Educação para a Cidadania, do Ministério da Educação e Ciência. (MEC/DGE, visualizado a 29 de abril de 2013)


27/05/2013

O 4ºG e a Educação para a Saúde e a Sexualidade (parte 3 1/2)

O 4º G, da EB1/JI Gaivotas, esteve na sua biblioteca escolar, usufruindo da continuação da terceira parte da atividade anterior (dia 20 de maio; parte 3), sobre o visionamento do filme com o título A Vida, produzido pela BBC e do diretor Jack Weber.





Os alunos viram a metade final do filme com atenção, tendo refletido alguns termos científicos escutados, como por exemplo: insetívero, carnívoro, mamífero, hibernação, estivação, entre outros.

Por fim, abordou-se o mamífero (com placenta) e o que os distingue dos outros seres vivos, tendo os alunos observado: a ausência do ovo (em comparação com as aves e sem referir o caso raro do ornitorrinco); a gestação interna (a existência de uma placenta e sem aprofundar os mamíferos marsupiais); e a temperatura dos seus corpos.


Como os alunos revelaram desconhecimento sobre o nascimento de um animal mamífero (como por exemplo: em animais domésticos ou de criação em ambiente rural), na próxima quarta-feira, os alunos assistirão a outro filme sobre estes animais, abordando-se esta informação e comparando-a com os seres humanos.

PS: Esta atividade está enquadrada pelo Projeto Educativo do nosso agrupamento, estabelecido pelas linhas orientadoras dos Currículo e Programas Educação para a Cidadania, do Ministério da Educação e Ciência. (MEC/DGE, visualizado a 29 de abril de 2013)

20/05/2013

O 4ºG e a Educação para a Saúde e a Sexualidade (parte 3)


O 4º G, da EB1/JI Gaivotas, esteve na sua biblioteca escolar, usufruindo da terceira parte duma atividade organizada pelo seu professor com a colaboração do professor bibliotecário, após o visionamento do filme com o título A Vida, produzido pela BBC e do diretor Jack Weber.


Esta atividade está enquadrada pelo Projeto Educativo do nosso agrupamento, estabelecido pelas linhas orientadoras dos Currículo e Programas Educação para a Cidadania, do Ministério da Educação e Ciência. (MEC/DGE, visualizado a 29 de abril de 2013)

Os alunos viram o filme com atenção, tendo refletido os termos (científicos) novos e relacionando-os com o debate da sessão anterior (dia 16 de maio; parte 2).

16/05/2013

O 4ºG e a Educação para a Saúde e a Sexualidade (parte 2)

O 4º G, da EB1/JI Gaivotas, esteve na sua biblioteca escolar, usufruindo da segunda parte duma atividade organizada pelo seu professor com a colaboração do professor bibliotecário, após o visionamento de um filme com o título Valores para a Convivência - 2, de Marina Editores, Lda.




Esta atividade encontra-se enquadrada pelo Projeto Educativo do nosso agrupamento, estabelecido pelas linhas orientadoras dos Currículo e Programas Educação para a Cidadania, do Ministério da Educação e Ciência. (MEC/DGE, visualizado a 29 de abril de 2013)

Os alunos, depois de verem o filme com atenção, debateram a sua temática, identificando os valores sociais que estabelecem com as pessoas do seu convívio diário. Primeiro, em ambiente escolar, depois, em ambiente familiar e, por fim, em situação autónoma e social (como por exemplo, enquanto o aluno/educando executa um recado a pedido de um adulto).


Posteriormente, os alunos refletiram a consciência de honestidade nas relações humanas pela observação dos familiares mais velhos, como por exemplo: o namoro de irmãos/primos; a honestidade dos seus familiares para com a sua existência; e o legado genético dos seus antepassados.

29/04/2013

O 4ºG e a Educação para a Saúde e a Sexualidade

A turma G, do 4º ano, da EB1/JI Gaivotas, esteve na sua biblioteca escolar, usufruindo duma atividade organizada pelo seu professor e com a colaboração do professor bibliotecário, após o visionamento de um filme com o título "Valores para a Convivência", de Marina Editores, Lda.


Esta atividade está enquadrada pelo Projeto Educativo, Eixo 1 - Ao nível do aluno, ponto 6 - Promover a educação para a saúde, a segurança, a defesa do ambiente, as artes e a preservação do património - e, como estabelecido pelas linhas orientadoras dos Currículo e Programas Educação para a Cidadania, do Ministério da Educação e Ciência.

"A Educação para a Saúde e a Sexualidade, que pretende dotar as crianças e os jovens de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde e ao seu bem-estar físico, social e mental. A escola deve providenciar informações rigorosas relacionadas com a proteção da saúde e a prevenção do risco, nomeadamente na área da sexualidade, da violência, do comportamento alimentar, do consumo de substâncias, do sedentarismo e dos acidentes em contexto escolar e doméstico." (MEC/DGE, visualizado a 29 de abril de 2013)

Os alunos debateram a temática do filme identificando os sentimentos e abordando os afetos na relação interpessoal em ambiente escolar, concluindo que primeiro devem utilizar o diálogo com o colega que lhes fez mal e apresentar a situação a um adulto se esse colega não modificar/melhorar a sua ação.