Sítio da equipa do Centro de Documentação e Informação do Agrupamento de Escolas Passos Manuel
Aqui, apresentamos as atividades da nossa comunidade com as bibliotecas escolares, desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário.
Mostrar mensagens com a etiqueta Estudo_do_Meio. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta Estudo_do_Meio. Mostrar todas as mensagens

20/02/2017

Os alunos (re)descobrem a História de Portugal

Durante os meses de janeiro e de fevereiro, quatro turmas do 4.º ano, das EB1/JI Padre Abel Varzim, Luísa Ducla Soares e São José beneficiaram de diferentes atividades com a Biblioteca Escolar.

(imagem retirada de pt.slideshare.net, em 22/09/2015)

As três turmas com alunos do 4.º ano das escolas Padre Abel Varzim e Luísa Ducla Soares participaram em atividades organizadas pelo professor bibliotecário, começando com uma participação teórica, passando por um debate oral e terminando com um registo escrito do tema apresentado. Sem esquecer as referências à cidade de Lisboa, reconhecendo e valorizando o seu património histórico e cultural e identificando elementos relativos à História e à Geografia de Portugal.

Temas abordados:
1.º - O interregno de 1383/1385;
2.º - A preparação dos Descobrimentos e a conquista de Ceuta;
3.º - A primeira fase dos Descobrimentos (até à morte do Infante Dom Henrique);
4.º - O abrandamento dos Descobrimentos e as trocas comerciais;
5.º - A importância do rei Dom João II na descoberta do caminho marítimo para a Índia;
6.º - A descoberta do caminho marítimo para a Índia e do Brasil (a importância das especiarias);
7.º - Lisboa no tempo dos Descobrimentos.

A restante turma da EB1/JI São José, usufruiu de diferentes visitas de estudo a locais históricos na cidade de Lisboa organizadas pelo professor bibliotecário.

1.ª - Museu Nacional dos Coches;
2.ª - Palácio Nacional da Ajuda;
3.ª - Museu Arqueológico do Carmo.

Material utilizado nos diferentes momentos:

- Nas diferentes visitas de estudo...

(Museu Nacional dos Coches, visualizado em 13/02/2017, Um Mundo de Descobertas)


(Palácio Nacional da Ajuda, visualizado em 13/02/2017, Um Mundo de Descobertas)

- Nas sessões práticas...



(A batalha de Aljubarrota)



(O casamento do rei Dom João II e de Dona Filipa de Lencastre)



(A Inclita Geração)



(A viagem da armada até Ceuta)


(O infante Dom Henrique)


(A viagem de Bartolomeu Dias)


(Vasco da Gama)


(A viagem de Vasco da Gama até à Índia)


(Pedro Álvares Cabral)


(A viagem de Pedro Álvares Cabral)


(A carta de Pedro Álvares Cabral a El-Rei Dom Manuel I pela descoberta do Brasil, escrita por Pero Vaz de Caminha)


Outras atividades se preveem para o terceiro período. Aguarde-nos!


25/11/2016

Os alunos (re)descobrem a História de Portugal

Durante o mês de novembro, cinco turmas dos 3.º e 4.º anos, das EB1/JI Padre Abel Varzim, Luísa Ducla Soares e São José beneficiaram de diferentes atividades com a Biblioteca Escolar.

(imagem retirada de pt.slideshare.net, em 22/09/2015)

As três turmas com alunos dos 4.º anos das escolas Padre Abel Varzim e Luísa Ducla Soares participaram em atividades organizadas pelo professor bibliotecário, começando com uma participação teórica, passando por um debate oral e terminando com um registo escrito do tema apresentado.

Temas abordados:
1.º - Os primeiros povos da Península Ibérica;
2.º - A romanização da Península Ibérica (e os bárbaros);
3.º - O legado dos árabes e os Mouros no Al-Andaluz;
4.º - A reconquista cristã (e a formação do Condado Portucalense).

As restantes duas turmas da EB1/JI São José, usufruíram de diferentes visitas de estudo a locais históricos na cidade de Lisboa organizadas pelo professor bibliotecário.

1.ª - Castelo de São Jorge;
2.ª - Lisboa Story Centre;
3.ª - Museu de Marinha.

Material utilizado nos diferentes momentos:

- Nas diferentes visitas de estudo...



(Museu de Marinha, visualizado em 25/11/2016, Um Mundo de Descobertas)

- Nas sessões práticas...

(Castro de São Lourenço, Vila Chã)

(Colonização e cidades fenícias)

(Os cartagineses)

(As tribos dos celtiberas)

Outras atividades se preveem para o mês de dezembro, mas aguardemos pelo próximo mês.


02/11/2016

Resultado da VOTAÇÃO Dá um nome ao jornal

Até ao final do mês de outubro, esteve a votação os nomes propostos para o nome do jornal escola das Escolas Básicas do 1.º Ciclo, com Jardins de Infância, do nosso agrupamento, com envolvimento da comunidade educativa assim como das Associações de Pais e Encarregados de Educação.

O resultado foi o seguinte:


Deste modo, o nome ABC ficou à frente com 54 votos, tendo sido o mais votado. Os alunos que o propuseram são da turma E, da EB1/JI São José.

MUITOS PARABÉNS e boas reportagens até ao final do mês de janeiro, prevendo-se o primeiro número durante a interrupção do Carnaval.


12/10/2016

As turmas do 4.º ano e a (re)descoberta da História de Portugal

As turmas do 4.º ano das EB1/JI Padre Abel Varzim e Luísa Ducla Soares dão início ao projeto (Re)Descobrir a História de Portugal, beneficiando duma sessão de apresentação com debate dos assuntos a desenvolver ao longo do ano letivo e tendo por temática a História de Portugal (desde que se conhece até à atualidade) em articulação com o professor bibliotecário.

Este projeto tem início durante a celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, sob o mote "Descodifica o teu Mundo", prevendo-se duas sessões principais: Descodificando o Dia da Implantação da República (com a introdução ao estudo da História de Portugal); e Descobrindo os primeiros povos na Península Ibérica.

(imagem retirada de pt.slideshare.net, em 22/09/2015)

Os alunos, durante a primeira sessão, deverão salientar a importância da temática com:
     - acontecimentos passados ocorridos em território português;
     - personalidades importantes durante os acontecimentos;
     - locais, monumentos e objetos significativos dos acontecimentos e das personalidades; e
     - outros povos que os portugueses contactaram.

Este projeto tem como objetivo principal ler e compreender diferentes tipos de texto, aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, de modo a desenvolver o seu conhecimento na história local e nacional, assim como (re)conhecer os símbolos nacionais.

As sessões decorrerão quinzenalmente ao longo do ano letivo com a duração de 30 a 90 minutos, articulando com outras disciplinas, como por exemplo: Português, Matemática e Expressões.

Este projeto encontra-se de acordo com o programa e metas curriculares da disciplina de Estudo do Meio para o 4º ano de escolaridade. (Saber mais - http://www.dge.mec.pt/estudo-do-meio)

05/04/2016

Alunos dos 3.º e 4.º anos visitam o Museu da Eletricidade

A turma E, da EB1/JI Gaivotas, e a turma C, da EB1/JI Luísa Ducla Soares, visitaram o Museu da Eletricidade, por meio do programa Passaporte Escolar, da Câmara Municipal de Lisboa, no âmbito do projeto (Re)Descobrir a História de Portugal, dinamizado pelo professor bibliotecário Paulo Gomes.

A visita ao museu proporcionou um reconhecimento da central elétrica que "iluminou" Lisboa! Surpreendeu-nos com um espaço único que alia o passado e o presente da produção energética e descobre mais sobre os fenómenos da energia e os desafios ambientais numa visita super interativa.

Maqueta do Museu da Eletricidade

Interior da caldeira

Área de demonstração do funcionamento da produção elétrica


EB1/JI Gaivotas
- Turma E



EB1/JI Luísa Ducla Soares
- Turma C



16/03/2016

As turmas do 4º ano e o caminho marítimo para a Índia

As turmas E das EB1/JI Gaivotas e Padre Abel Varzim (e alguns alunos da turma D) beneficiaram de mais uma sessão ao abrigo do projeto (Re)Descobrir a História de Portugal, tal como foi descrito na primeira sessão.

(imagem retirada de pt.slideshare.net, em 22/09/2015) 

Nesta sessão, demos continuidade ao tema dos Descobrimentos Portugueses, desafiando os alunos relembrar as sessões anteriores sobre o início da campanha marítima na costa africana sob a liderança do Infante D. Henrique e a importância do empenho do rei D. João II. Assim, os alunos observaram os percursos das viagens dos navegadores Vasco da Gama e Pedro Álvares Cabral e analisaram a evolução das suas viagens até à Índia.

Imagens utilizadas

Vasco da Gama

Pedro Álvares Cabral

Viagem de Vasco da Gama

Viagem de Pedro Álvares Cabral

Mapa atual da superfície terrestre


Ficha de leitura e de registo


Após a análise e compreensão da informação apresentada e debatida, os alunos tiveram contacto com a carta de Pero Vaz de Caminha ao rei D. Manuel I sobre o descobrimento do Brasil, reconhecendo a importância deste documento e a beleza da sua mensagem.




02/03/2016

As turmas do 4º ano e a expansão marítima portuguesa em África

As turmas E das EB1/JI Gaivotas e Padre Abel Varzim (e alguns alunos da turma D) beneficiaram de mais uma sessão ao abrigo do projeto (Re)Descobrir a História de Portugal, tal como foi descrito na primeira sessão.

(imagem retirada de pt.slideshare.net, em 22/09/2015) 

Nesta sessão, demos continuidade ao tema dos Descobrimentos Portugueses, desafiando os alunos relembrar a sessão anterior sobre o início da campanha marítima na costa africana sob a liderança do Infante D. Henrique. Assim, os alunos observaram a cronologia dos descobrimentos mais significativos para a história recente de Portugal e compreenderam a evolução e as condições da vida a bordo ao longo das viagens até que o navegador Bartolomeu Dias dobrou o Cabo das Tormentas (ou de Boa Esperança).

Imagens utilizadas

Infante D. Henrique

A viagem de Bartolomeu Dias

Mapa atual da superfície terrestre


Ficha de leitura e de registo



Após a análise e compreensão da informação apresentada e debatida, os alunos leram um texto sobre "O Gigante Adamastor", reconhecendo a estátua no miradouro de Santa Catarina, próximo da escola, distinguindo entre a realidade e a ficção.


17/02/2016

As turmas do 4º ano e o início da expansão marítima portuguesa

As turmas E das EB1/JI Gaivotas e Padre Abel Varzim (e alguns alunos da turma D) beneficiaram de mais uma sessão ao abrigo do projeto (Re)Descobrir a História de Portugal, tal como foi descrito na primeira sessão.

(imagem retirada de pt.slideshare.net, em 22/09/2015) 

Nesta sessão, demos início ao tema dos Descobrimentos Portugueses, desafiando os alunos relembrar a sessão anterior com a coroação do rei Dom João I, o seu casamento com Dona Filipa de Lencastre e a importância dos seus filhos (conhecidos por "inclíta geração"). Assim, os alunos observaram as imagens apresentadas e compreenderam as condições que deram início a uma campanha marítima conhecida por "Descobrimentos".

Imagens utilizadas

O rei D. João I

O casamento do rei D. João I

Os filhos do rei D. João I e da rainha D. Filipa de Lencastre

A viagem da armada portuguesa

Casamento de D. João I com D. Filipa de Lencastre

Mapa atual da ilha da Madeira

Machico

Mapa atual da superfície terrestre


Ficha de leitura e de registo


Após a análise e compreensão da informação apresentada e debatida, os alunos leram a Lenda do Machim, observando a distinção entre a realidade e a ficção.


03/02/2016

As turmas do 4º ano e o interregno de 1383 a 1385

As turmas E das EB1/JI Gaivotas e Padre Abel Varzim (e alguns alunos da turma D) beneficiaram de mais uma sessão ao abrigo do projeto (Re)Descobrir a História de Portugal, tal como foi descrito na primeira sessão.

(imagem retirada de pt.slideshare.net, em 22/09/2015) 

Nesta sessão, demos continuidade ao tema da sessão anterior, desafiando os alunos relembrar as regras régias a respeitar na herança da coroa após a morte do rei de Portugal e as consequências políticas e sociais quando tal não é respeitado. Assim, os alunos apreciaram a situação ocorrida no reino de Portugal entre os anos de 1383 a 1385, nomeada por Interregno.

Imagens utilizadas

Rei D. Fernando

Rainha D. Leonor Teles

D. Beatriz

Batalha de Aljubarrota

Rei D. João I, de Portugal

Casamento de D. João I com D. Filipa de Lencastre

Brites de Almeida, padeira de Aljubarrota

Ficha de leitura e de registo


Após a análise e compreensão do interregno de 1383, os alunos leram a Lenda da padeira de Aljubarrota, observando a distinção entre a realidade e a ficção.